• UMIR Communities
    • UM Main
    • UM Bansalan
    • UM Digos
    • UM Guianga
    • UM Ilang-Tibungco
    • UM Panabo
    • UM Peñaplata
    • UM Tagum
  • Library Catalog
    • UM Main OPAC
    • UM Bansalan OPAC
    • UM Digos OPAC
    • UM Guianga OPAC
    • UM Ilang-Tibungco OPAC
    • UM Panabo OPAC
    • UM Peñapalata OPAC
    • UM Tagum OPAC
  • Login
 
View Item 
  •   UMIR Home
  • UM Main
  • Dissertations
  • View Item
  •   UMIR Home
  • UM Main
  • Dissertations
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Citation Tool

     
N/A

Pangangasiwang pangklasrum, akademikong locus ng kontrol, at kakayahan sa komunikasyon : modelong istruktural na panataya sa pag-uugali at pag-aaral ng wika

View/Open
Manuscript Language Material
Date
2021-12
Author
Reyes, Gemma Landerio
Keywords
Filipino language -- Study and teaching.
Classroom management.
Communicative competence.
Citation Tool
Metadata
Show full item record
Abstract
Nilayon ng pananaliksik na ito na matukoy ang pinakaangkop na modelo ng pag- uugali at pag-aaral ng wikang Filipino. Kinilala nito ang ugnayan ng mga exogenous na baryabol na pangangasiwang pangklasrum, akademikong lokus ng kontrol, kasanayan sa pakikipagkomunikasyon sa pagitan ng endogenous na baryabol na pag-uugali at pag-aaral ng wika. Nakalap ang mga datos gamit ang sarbey mula sa 400 na mga mag-aaral sa kolehiyo na pinili sa pamamagitan ng stratified random sampling. Dumaan ang datos sa istatistikal na pagsuri gamit ang Mean, Pearson r, Regression Analysis, at Structural Equation Modeling (SEM). Narito ang mga resulta: Puro matataas ang antas ng mga exogenous at endogenous na mga baryabol. Makabuluhan ang ugnayan ng pagangasiwang pangklasrum at akademikong lokus ng kontrol sa pag-uugali at pag-aaral ng wika, subalit hindi makabuluhan ang ugnayan sa pagitan ng kakayahan sa komunikasyon at pag-uugali at pag-aaral ng wika. Sa tatlong exogenous na baryabol, ang akademikong lokus ng kontrol ang mayroong pinakamalakas na impluwensya sa pag-uugali at pag-aaral ng wika. Batay sa resulta ng SEM, ang tatlong exogenous na baryabol at ilan sa mga tagapagpahiwatig nito ay prediktor ng pag-uugali at pag-aaral ng wika na inihayag sa ikalimang (5) modelo ng pananaliksik: pangangasiwang pangklasrum (pamamaraan sa pagtuturo, at pagpaplano at suporta), akademikong lokus ng kontrol (pagkakaroon ng pag- asa, pagiging positibo, at pinabuting pagplano), kakayahan sa komunikasyon (pakikipagkomunikasyon sa kakilala, at pakikipagkomunikasyon sa kaibigan). Ang endogenous baryabol naman na pag-uugali at pag-aaral ng wika ay mayroong tatlong tagapagpahiwatig (saloobin tungo sa pag-aaral ng Filipino, integratibong oryentasyon, kalakasan ng pagganyak). Key Words: structural equation modeling, pangangasiwang pangklasrum, akademikong lokus ng kontrol, kasanayan sa pakikipagkomunikasyon, saloobin at motibasyon
URI
https://repository.umindanao.edu.ph/handle/20.500.14045/2234
Collections
  • Dissertations
Publisher
University of Mindanao - Professional Schools

 

 

Browse

All of UMIRCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister