Istilo ng pagkatuto ng mga mag-aaral sa Filipino

Abstract

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay malaman ang iba’t ibang istilo ng pagkatuto ng mga mag-aaral sa Filipino.Gumamit ang mga mananaliksik ng disenyo ng kwantitatib riserts na may kabuuang kalahok na 130 mag-aaral mula sa BSED Filipino ng Unibersidad ng Mindanao gamit ang unibersal sampling. Gumamit ng isang set na talatanungan ang mananaliksik hango sa talatanungan ni 0’Brien .Ang mga datos na nakalap ay ginamitan ng mga estadistikang pamamaraan tulad ng mean naginamit upang masagot ang antas ng kasanayan sa istilo ng mga mag-aaral sa Filipino, t-test upang makuha ang makubuluhang ugnayan sa kaugalian sa paggamit ng istilo ng pagkatuto ng mga mag-aaral sa Filipino ayon sa kanilang kasarian at ANOVA na ayon naman sa kanilang antas. Lumabas sa pag aaral na ang kaugalian sa istilo ng pagkatuto ng mga mag-aaral sa Filipino ay nakakuha ng mataas na ng mean iskor. Sa kabuuan ay mayroong makabuluhang ugnayan ang kasarian sa istilo ng pagkatuto. Ganoon din ang lumabas sa antas ng mga mag-aaral sa Filipino na mayroon itong makabuluhang ugnayan sa istilo ng pagkatuto. Isinasangguni ng mga mananaliksik sa pag-aral na ito nakinakailangang magsagawang isang seminar ang mga tagapamahala ng paaralan para sa mga mag-aaral upang malaman at mahasa nila ang istilo ng kanilang ginaganit ay mapaunlad ang istilo ng di nila gaano na gagamit.

Katawagan: Istilo ng Pagkatuto, Antas, Kasarian,